Uma coleção de ferramentas visuais criada por Terapeuta Ocupacional para apoiar a rotina, a participação e a autonomia das crianças no dia a dia.

Para crianças típicas e atípicas, respeitando suas particularidades

A Coleção Meu Dia em Quadros ajuda a tornar as informações do cotidiano mais visuais, concretas e compreensíveis. Cada ferramenta responde a uma necessidade diferente da criança, para que ela possa entender, participar e avançar no seu tempo.

Escolha o quadro conforme o objetivo do momento:

Os quatro primeiros quadros formam a versão Básica. A versão Completa acrescenta duas ferramentas para ampliar o trabalho com rotina e participação.

01

Incluído na Básica

Mostra o que acontece primeiro, depois e, se necessário, por último. Apoia a compreensão de sequências e transições.

Exemplo: primeiro fazer a tarefa → depois brincar.

02

Incluído na Básica

Ajuda a estabelecer combinados e visualizar o progresso com reforço positivo durante um dia, atividade ou situação específica.

Pequenas atitudes, grandes mudanças.

03

Incluído na Básica

Acompanha metas graduais para uma habilidade que a criança está aprendendo, valorizando cada avanço ao longo do processo.

A criança não precisa conquistar tudo de uma vez.

04

Incluído na Básica

Ajuda a repetir e incorporar ao cotidiano uma atividade que a criança já consegue realizar, mas ainda não faz com constância.

Exemplo: escovar os dentes após as refeições.

05

Exclusivo da Completa

Organiza visualmente os compromissos e as atividades do dia ou da semana, oferecendo ainda mais clareza e previsibilidade.

Exemplo: escola → almoço → terapia → casa.

06

Exclusivo da Completa

Convida a criança a participar de atividades e descobrir partes de uma imagem a cada conquista, tornando o fazer mais lúdico.

A própria descoberta faz parte da motivação.

A criança pode precisar de apoio para entender uma sequência, manter um combinado, aprender uma habilidade ou organizar sua rotina. Por isso a coleção reúne quadros com finalidades específica.

  • Use a ferramenta adequada para a necessidade do momento.
  • Proponha passos possíveis e acompanhe o progresso.
  • Respeite a idade, o desenvolvimento e as particularidades da criança.